“這場奪控戰斗，可采取攻心為上的辦法……”前不久，第79集團軍某旅一場指揮所演練如期展開。該旅作訓科科長陳明星把心理戰要素納入行動預案的建議，讓人眼前一亮。據該旅領導介紹，他們緊貼實戰、著眼全局，推動軍政互學互促，鼓勵機關干部爭做“兩個行家里手”，聚力破解備戰打仗現實難題。

“不考慮政治工作的作戰方案是打不贏的方案�！痹撀妙I導在調研中發現，有的軍事干部精通作戰籌劃卻不太關注政治工作開展，有的政治干部精通業務工作卻不善于作戰指揮……針對這些現象，他們建立完善軍政互學互促機制，定訓練計劃、制考核細則，以實戰應用為牽引，著力提升機關干部作戰籌劃和指揮能力。

演練現場，結合戰場態勢，該旅宣傳科科長苗健龍運用指揮信息平臺，操作行動監控模塊，精準指揮心理戰行動，并將行動信息實時共享至指揮協調席。軍政干部合力謀戰，下活了“中軍帳”里的“一盤棋”。

為強化謀戰研戰向心力，該旅堅持人人設席位、個個上戰位，要求軍事干部和政治干部同臺練指揮、合作研謀略，把心理戰、輿論戰、法律戰等戰時政治工作相關課題納入作戰籌劃。同時，他們還緊跟形勢任務，設立軍政結對課題研究小組，并將日常訓練、階段考核、課題研究納入個人年度考評，進一步激發謀戰研戰熱情。

軍政互學鍛造“跨界”智囊團。苗健龍感慨地說：“以往機關擬制作戰方案，大多是軍事干部‘唱主角’，現在軍政合力、齊心研戰，既把戰時政治工作推向前臺，也讓我們提升了綜合能力素養。”（葉洪林）

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